Presentazione
Durata
dal 13 aprile 2026 al 01 giugno 2026
Descrizione del progetto
Il progetto "INcanto" si rivolge agli studenti delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria e viene svolto in orario curricolare.
La finalità del progetto è quella di approfondire e sperimentare la pratica del canto corale, favorendo la collaborazione tra compagni di coro e facendo emergere le peculiarità e caratteristiche di ciascuno.
L'attività corale favorisce il senso di autoefficacia, la collaborazione, l'apprendimento attraverso l'osservazione e la condivisione di esperienze, l'ascolto e dà l'opportunità agli studenti di conoscere il proprio corpo attraverso la sperimentazione di esercizi di respirazione, emissione del fiato e rilassamento.
L'attività di canto corale permette agli studenti di acquisire e /o potenziare le abilità musicali quali la capacità di ascolto della propria voce e di quella dei compagni nella pratica collettiva, la capacità di riconoscere l'intonazione dei suoni, il rispetto dei tempi e del ritmo, la capacità di correzione estemporanea.
A conclusione del progetto verrà organizzata un'esibizione pubblica.
Obiettivi
- Eseguire collettivamente brani vocali, anche a più voci;
- Riprodurre esercizi di respirazione;
- Utilizzare correttamente le più semplici tecniche di emissione della voce;
- Ascoltare la propria voce e quella dei compagni nella pratica collettiva;
- Socializzare con i compagni di coro;
- Partecipare attivamente alle esperienze musicali;
- Riprodurre semplici schemi ritmici con la body percussion;
- Imparare a collaborare anche attraverso attività di tutoring tra studenti di diverse età;
Luogo
Responsabile
Risultati
Cantare in coro é un efficace strumento formativo, attraverso il quale gli studenti hanno modo di scoprire le loro potenzialità espressive, imparano a comunicare in modo funzionale perché sviluppano l'ascolto di sé e degli altri e si relazionano con un linguaggio che unisce età e nazionalità diverse. A conclusione del progetto verrà organizzata un'esibizione pubblica.